新華社信息北京8月12日電　中國教育部11日發(fā)布《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》,提出將設(shè)立絲綢之路中國政府獎學(xué)金,在未來5年里,每年資助1萬名沿線國家新生來華學(xué)習(xí)或研修,為沿線各國專項(xiàng)培養(yǎng)行業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀技能人才。

據(jù)介紹,教育行動設(shè)計(jì)了絲綢之路留學(xué)推進(jìn)計(jì)劃、絲綢之路合作辦學(xué)推進(jìn)計(jì)劃、絲綢之路師資培訓(xùn)推進(jìn)計(jì)劃和絲綢之路人才聯(lián)合培養(yǎng)推進(jìn)計(jì)劃作為共建一帶一路的支撐性舉措,開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作。絲綢之路中國政府獎學(xué)金是“絲綢之路”留學(xué)推進(jìn)計(jì)劃的一部分。同時,該留學(xué)推進(jìn)計(jì)劃還明確,將以國家公派留學(xué)為引領(lǐng),未來3年,每年面向沿線國家公派留學(xué)生2500人。此外,教育行動還提出了共建一帶一路的基礎(chǔ)性舉措和引領(lǐng)性舉措等。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,印發(fā)教育行動的作用,在于力爭做到經(jīng)貿(mào)走到哪里,教育的民心工程就延伸到哪里,教育的人才培養(yǎng)就覆蓋到哪里;力爭推動教育發(fā)展和經(jīng)貿(mào)合作并駕齊驅(qū);力爭發(fā)揮教育“軟力量”四兩撥千斤的作用,實(shí)現(xiàn)“一帶一路”建設(shè)推進(jìn)事半功倍。

他倡議,沿線各國加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃對接和政策磋商,探索教育合作交流的機(jī)制與模式,增進(jìn)教育合作交流的廣度和深度,追求教育合作交流的質(zhì)量和效益,構(gòu)建“一帶一路”教育共同體,共創(chuàng)人類美好生活新篇章。